• Conservatorio San Niccolò
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Progetto religione

Nella scuola dell'Infanzia si promuove la lettura del libro dei libei: "La Bibbia" per far conoscere ai bambini la figura di Gesù.

Progetto Accoglienza

L'inizio di un percorso scolastico, sia per i bambini che per gli adulti, è un evento carico di emozioni, di significati, di aspettative e a volte di ansie e di paure. Noi insegnanti ci proponiamo di organizzare e curare questo momento delicato dell'accoglienza osservando i bambini e organizzando un ambiente scolastico sereno.

Progetto continuità

Questo progetto è in collaborazione con le insegnanti della scuola primaria e ha lo scopo di stimolare la creatività e la capacità espressiva nel bambino, promuovendo una maggiore consapevolezza di sé stesso, delle proprie emozioni e le reazioni di fronte ad un cambiamento, vivendo delle esperienze insieme ai bambini più grandi.

Laboratorio Computer

In un mondo così tecnologico, anche i bambini della scuola dell'infanzia, si approcciano in modo giocoso all'uso del computer.

Laboratorio di lingua Inglese

Rivolto ai bambini di 5 anni intende avviare una prima conoscenza della lingua inglese avvicinandosi in modo naturale al lessico.

Laboratorio di Attività espressive "Cinque sensi"

 

Laboratorio di Educazione alla salute

Nel periodo della scuola dell'infanzia il bambino acquisisce e struttura atteggiamenti e modelli comportamentali che caratterizzano un suo futuro stile di vita, con riflessi positivi o negativi sulla salute. L'azione positiva portata avanti dalla scuola, pertanto, assume particolare importanza al fine di favorire l'acquisizione delle basilari norme igieniche e comportamentali che caratterizzano una corretta alimentazione.

Laboratorio di Educazione ambientale

Permette ai bambini di conoscere l'importanza del rispetto dell'ambiente e la grande creatività nel produrre oggetti usando materiali di riciclo.

Laboratorio di Educazione psicomotoria

Nella scuola dell'infanzia è fondamentale far vivere al bambino esperienze a livello corporeo e motorio in quanto contribuiscono in maniera significativa al suo sviluppo complessivo e ad una formazione di un'immagine di sè.